¿Cómo funciona una consultoría en TIC orientada a la educación, en concreto, TICALIA?
Busque en Internet programas que no requieran entender la informática para ser usados, los hay. Pero a veces cuesta encontrarlos, no es fácil elegir los mejores o los que se adaptan a tus necesidades  y a veces se requiere apoyo (sobre todo tiempo) para sacarles el máximo provecho. TICALIA ayuda a las organizaciones a romper estas barreras. Actualmente las organizaciones siguen empeñándose en comprar licencias y ordenadores costosos, la tendencia lógica es que en el futuro, y gracias a Internet, las personas accedamos a programas más fáciles de usar. Las organizaciones que han entendido esto, hoy gastan menos en informática, tienen unos costes más flexibles, se centran más en el uso de la tecnología y menos en cómo es ésta. En definitiva, son más competitivas.

    -Se han centrado en el desarrollo de redes sociales. ¿Por qué?
Es cierto, somos especialistas en redes sociales en varios ámbitos (educativo, salud, deportivo, asociativo, arte, etc.). Vimos que en Estados Unidos las redes sociales ocupan un papel importante en la mejora de la competitividad. Para muchos, las redes son un juguete pero en realidad son una nueva forma de comunicar de gran impacto. Las organizaciones que lo han entendido ya tienen un nuevo medio de comunicación tremendamente rico.
 
   -¿Cuáles son los “inhibidores del mercado” o temores que existen en la sociedad actualmente respecto a las redes sociales?
En TICALIA hemos hecho un análisis de los inhibidores del mercado. Existen miedos a no saber dónde está la información, a no saber quién está en la red, a cometer un error legal, a no conocer bien al proveedor... En la cabeza de los decisores de entornos educativos aparecen muchas dudas y nosotros ayudamos a resolverlas. Por cada inhibidor tenemos una respuesta, una solución.

    -¿Qué presentarán en ITworldEdu?
Además de nuestros servicios de asesoría, ofrecemos la posibilidad de crear una red social que conecta a diferentes comunidades (alumnos, familiares, profesores, direcciones de escuelas, etc.). Una vez creada la red, se convierte en un medio de comunicación natural entre todos los participantes de la comunidad educativa. La premisa es que no debemos prohibir las redes, lo que debemos hacer es convertirlas en fiables, útiles y enseñar a usarlas adecuadamente.